《一课经济学》

核心要义

当考虑一个行为的影响时,要在时间和空间两个维度上扩大思考范围。不仅要观察其对若干特殊利益集团的短期影响,也要考察其对整个社会利益的长期影响。

时间上,看长期
空间上,看全局
社会是一个混沌、耦合的整体

重点细节

  1. 拯救X产业(农产品等;手段:关税、限产限价等) 只看局部影响,保护了个别生产者,让其他行业的人来买单,降低了整个社会的生产效率。竞争力弱的产业应该自然消亡,释放资本和人力去效率更高的行业
  2. 充分就业生产最大化是目的,充分就业只是手段,不能本末倒置
  3. 国际贸易和国内人与人之间的贸易没有本质区别。出口(销售)是为了进口(采购)给自己更好的生活品质。一个国家需要出口的真正理由是赚钱来支付进口,无它
  4. 最低工资法 工资本质上来自于生产,而不是政府的法令。最低工资的设定,实际上剥夺了最低收入群体这部分人获得工作的权利。和农产品最低保障价格本质上是一样的。
  5. 工会等一切阻碍资本流动,科技创新的行为都会在本质上降低工资
  6. 货币也是一种特殊的商品,也有升值和贬值的时候。
  7. 储蓄 也是投资的一种,储蓄钱会被别人拿去投资,钱本身永远在流动。主动投资:自己拿钱主动参与再分配;储蓄:把钱给银行拿去投资,被动参与再分配。
  8. 财富 = 现金+商品或服务 以及 社会总财富 = 可流动资金 * 流动速度
  9. 社会视角:总财富=不可流动资金(银行准备金)+可流动资金
  10. 个人视角:可流动资金=投资+消费=(储蓄+个人投资)+消费
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